Образование

20–23 августа в Международном детском центре «Артек» прошла выездная смена образовательно-просветительского проекта Вышки «Международная школа БРИКС: Новое поколение». Школа стала первым мероприятием в рамках подписанного в этом году соглашения о сотрудничестве между НИУ ВШЭ и «Артеком».

Факультет довузовской подготовки НИУ ВШЭ объявил о старте приемной кампании на 2025/26 учебный год. Теперь любой школьник начиная с 4-го класса может выбрать образовательную программу, наиболее соответствующую его целям, будь то подготовка к экзаменам, творческий конкурс в вузе или углубленное изучение школьных дисциплин.

Всероссийская олимпиада школьников «Высшая проба» в 2025/26 учебном году пройдет по 28 профилям. Все направления, включая «новичков» прошлого года «Историю искусств» и «Промышленное программирование», вошли в проект Перечня олимпиад школьников на 2025/26 год. Это значит, что диплом победителя или призера олимпиады по любому профилю дает право на зачисление в вуз на бюджет без вступительных испытаний или 100 баллов за ЕГЭ.

26 августа стартовал прием заявок на XI сезон Национальной технологической олимпиады (НТО) — первых и самых масштабных в России командных инженерных соревнований для школьников и студентов. К участию приглашаются ученики 5–11-х классов, студенты колледжей и вузов. Ежегодно олимпиада собирает сотни тысяч молодых людей, предлагая более 40 актуальных технологических направлений. Каждый может выбрать профиль по интересам и попробовать свои силы в решении реальных задач.

20 августа стартует шестой сезон Всероссийского кейс-чемпионата школьников по экономике и предпринимательству, который начиная с этого года будет проводиться под названием «Всероссийский кейс-чемпионат “КЛЮЧ”» . К участию в соревновании приглашаются команды школьников старших классов и студентов техникумов и колледжей. Регистрация продлится до 25 сентября.

В юбилейный сезон Национальной олимпиады по анализу данных DANO в пяти городах пройдут очные хакатоны. За два дня участники разберутся, как устроен анализ данных на практике: соберут команду, исследуют датасет и представят собственное решение , а при удачном выступлении смогут сразу пройти во второй (отборочный) этап олимпиады.

24 июля в образовательном центре «Сириус» завершилась флагманская научно-технологическая проектная образовательная программа «Большие вызовы». Более 400 одаренных старшеклассников из 69 регионов России представили важные для страны инновационные научно-технологические разработки. Преподаватели факультета компьютерных наук ВШЭ уже второй год выступают в качестве менторов «Больших вызовов».

24 июля в образовательном центре «Сириус» завершилась юбилейная научно-проектная смена «Большие вызовы — 2025». Почти месяц участники смены — около 400 старшеклассников из России — работали над своими проектами, многие из которых отличались смелостью замысла и касались передовых направлений в самых разных областях — от биотехнологий и экологии до искусственного интеллекта и космических технологий. Работа команды школьников, занимавшейся под руководством специалистов Московского института электроники и математики им. А.Н. Тихонова (МИЭМ) ВШЭ, заинтересовала экспертов и гостей «Сириуса».

Направление «Юные техники» в Научных клубах Первых откроется в 30 регионах России осенью. Наставники, которые получат специальное оборудование для открытия клубов, будут определены по итогам конкурса, прием заявок на него продолжается до 31 июля на сайте. Направление «Юные техники» запускают совместно «Движение первых» и Кружковое движение НТИ в рамках всероссийского проекта «Первые в науке», реализуемого по национальному проекту «Молодежь и дети». Решение о возрождении «Юных техников» на всероссийском уровне было принято в апреле на заседании организационного комитета Национальной технологической олимпиады (НТО), проектный офис которой развернут в НИУ ВШЭ.

В июне Детская школа дизайна и онлайн-школа УНИК+ НИУ ВШЭ провели две первые выездные смены детских креативных школ. Образовательные программы были ориентированы на детей в возрасте от 9 до 15 лет и проходили в формате иммерсивного обучения: школьные предметы сочетались с творческими направлениями — искусством, дизайном, театром — и иностранным языком. Результатом стали не только новые знания и навыки, но и реальные проекты, созданные самими участниками.